Συνεχίζεται η διαμάχη ανάμεσα στην κυβέρνηση και την αντιπολίτευση, με «φόντο» το νομοσχέδιο για την ίδρυση μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών Πανεπιστημίων στην Ελλάδα, το οποίο έγινε σήμερα (04/03) δεκτό κατά πλειοψηφία από την αρμόδια επιτροπή της Βουλής και πλέον, είναι έτοιμο να πάρει τον δρόμο προς συζήτηση και ψήφιση στην Ολομέλεια. Στην καταληκτική του τοποθέτηση, […]Περισσότερα ...
Tags :πιερρακακης
Μεγάλο ενδιαφέρον από δέκα σοβαρά ξένα πανεπιστήμια για την ίδρυση παραρτημάτων τους στην Ελλάδα» αναφέρει ότι υπάρχει ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, δηλώνοντας επίσης πως «η Ελλάδα δεν μπορεί να περιμένει την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος». Ο κ. Πιερρακάκης υποστηρίζει σε συνέντευξή του στο «Πρώτο Θέμα» ότι «η νομοθετική πρωτοβουλία […]Περισσότερα ...
Μη Κρατικά ΑΕΙ:Σφοδρές αντιδράσεις αντιπολίτευσης-Πιερρακάκης:”Χρειάζεται αναθεώρηση του άρθρου 16. Μπορεί
Στις σφοδρές αντιδράσεις της αντιπολίτευσης στην συζήτηση σχετικά με το νομοσχέδιο για την σύσταση μη κρατικών πανεπιστημίων απάντησε ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, τονίζοντας πως “χρειάζεται η αλλαγή του άρθρου 16 αλλά η χώρα δεν μπορεί να περιμένει”. Μάλιστα, σε άλλο σημείο της απάντησης του, ασκεί κριτική στην αντιπολίτευση σημειώνοντας πως “τοτέμ και ταμπού είναι […]Περισσότερα ...
Το πρώτο βήμα για τον εκσυγχρονισμό και τον πλήρη έλεγχο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης χαρακτήρισε το νομοσχέδιο που επιτρέπει την λειτουργία παραρτημάτων μη κρατικών πανεπιστημίων ο Κυριάκος Πιερρακάκης ενώ πρόσθεσε ότι η αποκατάσταση της Παιδείας ως μοχλός κοινωνικής κινητικότητας θα επέλθει μέσα από την συνταγματική αναθεώρηση του άρθρου 16. “Χρειάζεται να αλλάξει το άρθρο 16 γιατί εκτός από εγκατάσταση […]Περισσότερα ...
Νέο θεσμικό πλαίσιο με λιγότερη γραφειοκρατία εξήγγειλε ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Πιερρακάκης, στηρίζοντας εμπράκτως το ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο. «Πέρα όμως από τις χρηματοδοτήσεις, δίνουμε στα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια κι ένα καλύτερο θεσμικό πλαίσιο. Με τον νέο νόμο, ο οποίος θα έρθει σύντομα προς ψήφιση στη Βουλή, πολλές από τις σημερινές γραφειοκρατικές διαδικασίες απλουστεύονται και ψηφιοποιούνται. […]Περισσότερα ...
Στα άκρα οδηγείται η κόντρα για την ίδρυση ιδιωτικών – μη κρατικών Πανεπιστημίων με τις καταλήψεις των φοιτητών να συνεχίζονται ενώ είναι σε ισχύ η εισαγγελική παρέμβαση με την οποία μπαίνουν στο στόχαστρο τόσο οι καταλήψεις όσο και οι πρυτανικές αρχές. Παράλληλα αποφασίστηκε οι εξετάσεις σε όσες σχολές υπάρχουν καταλήψεις να γίνουν διαδικτυακά. Ο κυβερνητικός […]Περισσότερα ...
Για τα μη κρατικά πανεπιστήμια αλλά και την ενίσχυση του δημόσιο μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης, μίλησε ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης στην ΕΡΤ. Όπως τόνισε ο Κυριάκος Πιερρακάκης «το δημόσιο πανεπιστήμιο είναι ναυαρχίδα. Αυξάνουμε τη χρηματοδότησή του μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης, “απογραφειοκρατικοποιούμε” το δημόσιο πανεπιστήμιο, το διεθνοποιούμε, και ταυτόχρονα λύνουμε και το θέμα του κρατικού μονοπωλίου μαζί». Μάλιστα στο […]Περισσότερα ...
Τα μη κρατικά πανεπιστήμια θα λειτουργήσουν στην Ελλάδα από το 2025 σύμφωνα με τα όσα δήλωσε ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης στον Αlpha. «Από την έναρξη της ακαδημαϊκής περιόδου 2025/2026 και σε κάθε περίπτωση έως το τέλος αυτής της κυβερνητικής περιόδου θα είμαστε έτοιμοι να δούμε να λειτουργούν τα παραρτήματα των ξένων […]Περισσότερα ...
Tους στόχους του υπουργείου Παιδείας ανέλυσε με αφορμή τη συζήτηση για τον Προϋπολογισμό στη Βουλή, ο Κυριάκος Πιερρακάκης. Όπως εξήγησε, ο Προϋπολογισμός για τη νέα χρονιά δείχνει αύξηση των πόρων για την Παιδεία στα 255 εκατ. ευρώ, ενώ από το 2019 έχει αυξηθεί κατά 16% και αυτό όπως τόνισε αντανακλά το ενδιαφέρον του πρωθυπουργού στα θέματα και τις επενδύσεις στην […]Περισσότερα ...
Στο OT FORUM πήρε μέρος ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης. Στην τοποθέτησή του ο κ. Πιερρακάκης έκανε ειδική αναφορά στα μη κρατικά πανεπιστήμια, υπό τον γενικό όρο “ελεύθερο πανεπιστήμιο” και υποστήριξε πως η υιοθέτησή τους θα προσφέρει, πέραν των αδιαμφισβήτητων εκπαιδευτικών οφελημάτων και ισχυρά οικονομικά ανάλογα. Προσδιόρισε, μάλιστα, το όφελος για την […]Περισσότερα ...